Kelas Membaca Cahayaku di Kulai – Baca Lancar & Yakin

Mahir Membaca,
Mudah Belajar

Program khas untuk anak berumur 7 tahun ke atas yang masih belum lancar membaca β€” agar mereka lebih yakin, faham pelajaran dan seronok ke sekolah.

Liputan Media

Kelas Membaca Cahayaku

Kelas Membaca Cahayaku direka khas untuk pelajar sekolah rendah yang belum menguasai kemahiran membaca dengan baik. Dalam kelas individu (1 to 1), setiap anak dibimbing mengikut tahap mereka, menggunakan Modul Cahayaku yang telah dibangunkan sejak 1998 dan terbukti berkesan. Fokus kami bukan hanya membaca lancar β€” tetapi bantu anak faham, yakin dan mampu belajar sendiri.

πŸŽ₯ Dari Gagal Membaca ke Yakin & Berdikari

Tonton kisah benar pelajar kelas pemulihan yang dulu tak boleh membaca β€” kini sudah boleh baca surat khabar dan mengeja dengan lancar.

😟 Anak Dah Masuk Sekolah Tapi Masih Tak Boleh Membaca?

Ramai ibu bapa hanya sedar masalah sebenar apabila anak mula tertinggal dalam pelajaran:

πŸ“Œ Tak Lancar Membaca

Tak lancar membaca buku teks – anak tersangkut-sangkut walaupun sudah Tahun 2 atau Tahun 3

πŸ“Œ Tak Faham Arahan

Tak faham arahan cikgu – salah buat kerja sekolah atau tak siap langsung

πŸ“Œ Tidak Berdikari

Terlalu bergantung kepada orang lain – ibu bapa terpaksa duduk sekali bila anak buat kerja rumah

πŸ“Œ Takut Bertanya

Takut bertanya dalam kelas – rasa rendah diri bila dibandingkan dengan rakan yang lebih maju

πŸ“Œ Masalah Kelakuan

Mula menunjukkan masalah tingkah laku – memberontak, mudah menangis, atau tidak mahu ke sekolah

πŸ“Œ Dicap Negatif

Dicap sebagai β€œlembab”, β€œmalas” atau β€œdegil” – walhal mereka hanya belum boleh membaca dengan betul

⚠️ Statistik Yang Membimbangkan

πŸ“š 170,000 murid sekolah rendah tidak mahir membaca

(Astro Awani, Jan 2023)

πŸ“‰ 27% murid Tahun 1 belum boleh membaca langsung

(Utusan Malaysia, Sept 2024)

🌍 Ramai pelajar Malaysia tak bersedia ke sekolah rendah dari aspek emosi & kemahiran

(AsiaNews, Mei 2024)

🚨 Ini Bukan Salah Anak - Tapi Sistem Yang Tak Kenal Punca

Ramai pelajar masih gagal membaca walaupun sudah 2–3 tahun di tadika atau sekolah rendah.
Kenapa ini berlaku?

πŸ’‘ Bukan Anak Istimewa Sahaja Yang Tak Boleh Membaca

Ramai anak normal pun masih gagal membaca – walaupun tiada diagnosis khas. Berdasarkan pengalaman kami, antara punca utama ialah:

πŸ”Έ Teknik belajar membaca yang tidak sesuai – terlalu fokus pada ejaan, fonik, atau membatang
πŸ”Έ Diajar oleh guru atau ibu bapa yang terlalu garang – anak jadi takut, bukan seronok belajar
πŸ”Έ Melangkau asas awal – terus diajar suku kata kompleks sebelum kenal bunyi huruf dengan betul
πŸ”Έ Belajar melalui hafalan, bukan kefahaman
πŸ”Έ Tiada ulangan sistematik atau panduan ulangkaji di rumah

βœ… Di Cahayaku, kami tidak galakkan ibu bapa mengajar sendiri tanpa panduan. Sebaliknya, kami beri sistem semakan & tips ulangkaji supaya bonding dan kemajuan anak meningkat serentak.

πŸ” Pelajar Yang Ada Ciri Istimewa Juga Perlukan Pendekatan Berbeza

Selain pelajar normal yang lambat membaca, ramai juga pelajar yang sebenarnya mempunyai ciri-ciri khas tetapi tidak disedari awal:

🧠 Speech delay, pelat, gagap, sengau
🧠 Masalah intelektual ringan (ID), lembam, slow learner
🧠 Disleksia, acholilia
🧠 ADHD, tantrum, autisme, down syndrome

πŸ”Έ Ramai daripada mereka berada di aliran perdana biasa (bukan sekolah khas PPKI), tetapi tidak dibantu dengan kaedah yang betul.
πŸ”Έ Akhirnya mereka terus ketinggalan dan hilang minat terhadap pembelajaran.

🌱 Jika Anak Anda Ada Ciri-Ciri Ini…

Anak mungkin perlukan pendekatan yang lebih khusus melalui Program Terapi Membaca Cahayaku.
Kami akan bantu melalui saringan awal dan pelan intervensi yang sesuai dengan keperluan anak.

🧠 Bila Tidak Dibantu Awal...

Ramai ibu bapa hanya sedar masalah sebenar apabila anak mula tertinggal dalam pelajaran:

❌ Semakin jauh tertinggal dalam pelajaran

❌ Hilang keyakinan, mudah stres & cepat marah

❌ Tidak seronok ke sekolah – mula memberontak atau terlalu pasif

❌ Ibu bapa tertekan bila anak tak siap kerja rumah

❌ Sukar untuk kejar semula asas membaca

❌ Rasa diri tidak layak untuk berjaya – anak mula memandang rendah pada diri sendiri

❌ Mula bandingkan diri dengan rakan sekelas yang lebih laju, lalu membentuk inferiority complex

❌ Akhirnya menjadi β€œrival dalam diam” – malu bertanya, malas mencuba, dan hilang motivasi belajar

πŸ“Œ Anak mungkin masih kecil, tapi kesan psikologi daripada kegagalan awal ini boleh terbawa-bawa hingga ke sekolah menengah – bahkan ke alam dewasa

πŸ“’ Ibu Bapa, Anda Masih Ada Pilihan

Ramai pelajar yang datang ke Kelas Membaca Cahayaku dalam keadaan langsung tidak boleh membaca, tapi keluar sebagai:

βœ… Pelajar yang yakin
βœ… Mampu membaca pelbagai jenis bahan
βœ… Seronok belajar & berdikari buat kerja sekolah

πŸ’¬ β€œJangan tunggu sampai anak sendiri cakap, ‘Saya bodoh…’.
Anak anda bukan bodoh β€” dia cuma perlukan kaedah & suasana yang sesuai untuk berkembang.”

🌟 Kenapa Kelas Membaca Cahayaku Lain Daripada Yang Lain?

Di Cahayaku, kami bukan sekadar ajar anak mengeja β€” kami bantu anak betul-betul boleh membaca, faham apa yang dibaca, dan yakin dengan diri sendiri.

βœ… 1. Modul Cahayaku Sejak 1998 – Terbukti Berkesan

Modul khas yang telah digunakan lebih 25 tahun di seluruh Malaysia, membantu ribuan pelajar normal & istimewa menguasai bacaan dari asas.
πŸ“˜ Disusun secara progresif:
Bahasa Melayu β†’ English β†’ Arab β†’ Al-Quran (Jawi)

βœ… 2. Teknik Mimik – Bukan Fonik atau Membatang

Kaedah eksklusif Cahayaku menggunakan ekspresi wajah & bunyi semula jadi, sesuai untuk anak kecil dan anak istimewa.
❌ Tak perlu mengeja satu-satu
βœ… Anak terus sebut & faham perkataan secara semulajadi β€” tanpa stres

βœ… 3. Kelas 1-to-1 – Fokus Individu, Hasil Maksimum

Setiap anak diajar secara perseorangan, bukan berkumpulan.
🧠 Guru beri perhatian penuh
πŸ‘‚ Komunikasi ikut gaya anak
πŸ“ˆ Progress dipantau secara berkala

βœ… 4. Saringan Awal Melalui Klinik Membaca

Sebelum mula kelas, kami jalankan intervensi & saringan karakter melalui Klinik Membaca:
πŸ“Œ Kenal pasti ciri khas (speech delay, disleksia, dll)
πŸ“Œ Tentukan modul & kaedah yang paling sesuai
πŸ“Œ Elakkan buang masa β€” ajar ikut keperluan sebenar anak

5. Mesra Anak Istimewa & Kelas Pemulihan

Program ini sesuai untuk pelajar yang:
πŸ”Ή Speech Delay, Pelat, Gagap
πŸ”Ή ADHD, Autism, Tantrum, Down Syndrome
πŸ”Ή Disleksia, ID ringan, Slow Learner
πŸ”Ή Murid Kelas Pemulihan di sekolah aliran perdana atau PPKI

βœ… Ramai pelajar sebegini telah menunjukkan kemajuan ketara selepas beberapa sesi di Cahayaku.

βœ… 6. Suasana Terbina Untuk Fokus & Berjaya

❌ Kami tak buat kelas di rumah atau secara online
βœ… Semua kelas hanya dijalankan di pusat berdaftar Cahayaku
Sebab kami tahu:
🏑 Suasana rumah tidak sesuai untuk pelajar lambat membaca
πŸ’» Kelas online tidak efektif untuk pelajar dengan isu komunikasi
🏫 Di centre, anak belajar dalam suasana yang selamat, kondusif & tersusun

βœ… 7. Ibu Bapa Terlibat, Tapi Bukan Jadi Guru

Kami tidak galakkan ibu bapa ajar sendiri β€” sebab salah teknik boleh:
❌ Ganggu perkembangan anak
❌ Rosakkan hubungan anak-ibu bapa

Sebaliknya kami akan:
πŸ“‹ Beri latihan & panduan ulangkaji di rumah
πŸ“ž Kongsikan progress & tips dari guru
🀝 Bantu bina bonding yang kuat antara anak & ibu bapa

βœ… 8. Ubah Tingkah Laku Anak Ke Arah Yang Lebih Positif

Di Cahayaku, kami bukan sekadar ajar baca β€” kami bantu anak:
🌱 Kembali yakin dan berani mencuba
🌱 Boleh ikut arahan dan selesa dengan proses belajar
🌱 Tidak lagi rasa diri β€œbodoh” bila tak faham

βœ… Bila anak rasa difahami dan dihargai, barulah mereka terbuka untuk belajar β€” inilah kunci kejayaan sebenar mereka.

πŸ’¬ β€œRamai pelajar yang datang dalam keadaan kosong β€” akhirnya mampu membaca, mengeja & faham dengan yakin. Bukan kerana mereka lembab, tapi kerana kami tahu bagaimana untuk bantu mereka.

πŸ’‘ "Kami Membina IQ Melalui EQ."

Di Cahayaku, kami percaya bahawa kecerdasan anak dibentuk melalui emosi yang stabil dan pengalaman belajar yang menyeronokkan.

βœ… Solusi Terbukti Untuk Anak Yang Belum Mahir Membaca

Di Kelas Membaca Cahayaku, kami tidak hanya mengajar β€” kami selesaikan punca sebenar kenapa anak belum boleh membaca, dan bimbing ikut keperluan individu mereka.

πŸ“š 1. Modul Lengkap & Progresif

Anak belajar ikut susunan yang terbukti berkesan β€” bukan lompat-lompat topik.

πŸ”Ή Modul Membaca:

  • Bahasa Melayu

  • English Pronunciation

  • Bahasa Arab & Lughatul Qurani (untuk anak Muslim)

πŸ”Ή Modul Tambahan:

  • Ejaan & Penulisan

  • Latihan Motor Halus

  • Kamus Visual & Terjemahan

βœ… Bermula dari asas β€” hingga anak boleh baca, faham, dan jawab sendiri
βœ… Tidak terlalu cepat, tidak terlalu lambat β€” ikut rentak anak

🧠 2. Teknik Mimik Yang Mesra Otak & Karakter

βœ”οΈ Guna ekspresi wajah & bunyi semulajadi β€” bukan hafalan atau membatang
βœ”οΈ Teknik mudah difahami, walaupun oleh anak istimewa atau lambat bertutur
βœ”οΈ Disesuaikan mengikut karakter & cara respon anak β€” bukan semua diajar cara yang sama

πŸ’¬ β€œBila anak faham bunyi & maksud, barulah dia boleh membaca – bukan sekadar hafal. Kami ikut rentak anak β€” bukan paksa ikut silibus.”

πŸ‘©β€πŸ« 3. Kelas Secara Individu (1 Guru 1 Pelajar)

Ramai pelajar tak serasi dalam kelas ramai β€” kami ajar secara fokus, 1 to 1.

βœ… Guru laraskan ikut gaya belajar anak
βœ… Anak tak perlu bersaing β€” progress ikut tahap sendiri
βœ… Ibubapa mudah pantau progress anak hanya di buku Cahayaku

πŸ•’ Pilihan Jadual:

  • 4 sesi sebulan (1 sesi/minggu)

  • 8 sesi sebulan (2 sesi/minggu)
    ⏱ Durasi setiap sesi: 1 jam – 1 jam 30 minit

πŸ§ͺ 4. Pemeriksaan Awal: Klinik Membaca

Sebelum mula kelas, anak akan lalui saringan penuh:

πŸ“Œ Ukur tahap bacaan & kelemahan utama
πŸ“Œ Kenal pasti jika ada ciri khas (ADHD, Autism, Disleksia, dll)
πŸ“Œ Ibu bapa akan dapat pelan pembelajaran & intervensi

🏫 5. Belajar Di Centre β€” Bukan Online atau Rumah

❌ Kami tidak buat kelas online atau home tutor.
βœ… Kelas hanya di pusat berdaftar Cahayaku β€” kerana:

  • Suasana rumah sukar dikawal

  • Online class tak sesuai untuk pelajar lambat komunikasi

  • Centre kami direka untuk fokus, bimbingan emosi & pemantauan progress

πŸ‘¨β€πŸ‘©β€πŸ‘§β€πŸ‘¦ 6. Kerjasama Ibu Bapa = Lebih Cepat Nampak Hasil

Anak berjaya bila ada sokongan dari rumah. Kami:

πŸ“‹ Update prestasi anak secara berkala
πŸ“Œ Saranan aktiviti & semakan di rumah
πŸ“ž Komunikasi terbuka dengan guru

πŸ’¬ Kami tak galakkan ibubapa ajar sendiri, tetapi beri panduan agar hubungan anak & ibu bapa semakin erat dan berkesan.

πŸ’‘ Kesemua modul ini menyokong laluan pendidikan Cahayaku hingga ke Sekolah Rendah Integrasi

🎯 Siapa Yang Sesuai Sertai Program Ini?

βœ… Anak 6 tahun ke atas yang masih belum boleh membaca
βœ… Pelajar Tahun 1–6 yang keliru suku kata atau masih terkandas
βœ… Pelajar dengan ciri istimewa (ID, ADHD, Autism, dll)
βœ… Anak yang lambat faham arahan, gagap, atau mudah hilang fokus
βœ… Ibu bapa yang serius mahu bantu anak capai kemahiran membaca

πŸ’¬ β€œRamai anak yang datang ke kami dengan keadaan kosong β€” dan keluar dengan keyakinan, mampu membaca & faham pelajaran. Yang penting, bukan siapa anak tu, tapi **bagaimana kita bantu mereka dengan cara yang betul.”

πŸ“š Modul Cahayaku Diiktiraf & Pernah Digunakan Di Tabika Perpaduan Seluruh Malaysia

Cahayaku bukan sekadar berkesan di pusat kami β€” bahkan pernah diguna pakai di Tabika Perpaduan seluruh negara selama 2 tahun.

🎀 Pengiktirafan Daripada Jabatan Perpaduan

“Ibu bapa ingin melihat hasil yang cepat dan segera dalam pendidikan… Jadi dalam aspek ini, kalau ibu bapa ingin lihat anaknya pandai membaca, maka Tabika Perpaduan tidak kurang hebatnya. Saya melihat kaedah teknik cepat membaca Cahayaku ini merupakan satu nilai tambah yang perlu kita letakkan dalam pendidikan awal kanak-kanak di Tabika Perpaduan. Contoh yang kita lihat tadi, anak-anak didik berusia 5 tahun β€” sekarang baru bulan Mac, tak sampai 3 bulan belajar tetapi mereka dah mampu untuk membaca dengan cepat.”
β€” En. Abdul Halim Omar, Pengarah Jabatan Perpaduan & Integrasi Nasional Negeri Selangor

πŸŽ₯ Tonton video penuh di bawah untuk lihat sendiri hasilnya.

“Untuk Bahasa Malaysia, anak murid saya boleh menguasai kemahiran membaca dengan lebih cepat iaitu secepat 2 ke 3 bulan dan sekarang kita telah memulakan dengan program Bahasa Inggeris”
β€” Cikgu Hima Malini, Guru Tabika Perpaduan Taman Seri Tanjung

“Saya dah mengajar 10 tahun dan inilah kali pertama anak murid saya berjaya membaca surat khabar.. YES!”
β€” Cikgu Rohaya, Guru Tabika Perpaduan Semenyih

Diuji, Diiktiraf & Dibuktikan Berkesan

πŸ’‘ Kenali Cahayaku

Oleh Puan Cahaya Abdul Manan (Pereka Konsep & Penulis Cahayaku)

πŸ“š Modul Utama Cahayaku

Bahasa Melayu

English Language

Luhgatul Arabi

Lughatul Qurani

πŸ“ Surat Penghargaan Jabatan Kerajaan

Pelajar Darjah 4, 5 & 6 tahun di SK Gombak Utara boleh membaca dalam masa yang singkat
Dijemput sebagai PERUNDING LINUS di SK Kampung Bharu pada tahun 2011
Selain Belajar Membaca, Teknik Cahayaku Alter Behaviour pelajar Rumah Kanak-Kanak Tengku Budriah
Aprisiasi oleh Pusat Perkembangan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia pada 1999

πŸ“° Liputan Media Surat Khabar

Utusan Malaysia Okt 1996
Utusan Malaysia Okt 1996
Prihatin Ibu Jan 1999
Mingguan Didik Jan 2001
Metro Sept 2019

πŸ“° Liputan Media Televisyen

Berita Perdana TV1
Nasi Lemak Kopi O TV9
Selamat Pagi Malaysia TV1 Nov 2013
Buletin 130 TV3 Jan 2020

πŸ“˜ Apa Itu Kelas Membaca Cahayaku?

Kelas Membaca Cahayaku ialah program intervensi khas untuk pelajar 6 tahun ke atas yang masih belum menguasai kemahiran membaca.
Program ini bukan hanya untuk anak biasa, tetapi juga sesuai untuk pelajar yang mempunyai ciri istimewa dan tertinggal jauh dari rakan sebaya.

πŸ“Œ Dibangunkan sejak 1998, Modul Cahayaku telah membantu ribuan pelajar menguasai asas membaca dalam Bahasa Melayu, English, Arab dan Quran.

πŸ“˜ Proven Result

πŸ’₯ Merubah Karakter Kepada Yang Lebih Positif

πŸ’₯ Pelajar Berbangsa Cina Membaca Pantun dengan Fasih

πŸ’₯ Pelajar Berbangsa India Seronok Jawab Kuiz Mengeja Cara Cahayaku

πŸ’₯ 6 Tahun Membaca Surat Khabar dengan Lancar

πŸ’₯ 4 Tahun Membaca Bahasa Inggeris Dengan Sebutan Yang Betul

πŸ’₯ Pelajar 5 Tahun Belajar Mengajij Dengan Lughatul Arabi

πŸ’₯ Melatih Kefahaman Pelajar Ketika Belajar Membaca

πŸ’₯ Hafazan Lughatul Qurani dengan bacaan intonasi Syeikh Misyari Rasyid

🎯 Objektif Kelas Membaca Cahayaku:

βœ… Membantu anak kuasai membaca dengan yakin & konsisten
βœ… Memberi peluang kepada anak yang tertinggal β€” bukan abaikan
βœ… Menyediakan laluan belajar berperingkat ikut kemampuan sebenar
βœ… Membantu ibu bapa kenal potensi & gaya belajar anak
βœ… Mengelakkan anak terus tenggelam dalam sistem sekolah rendah

πŸ‘©β€βš•οΈ Sesuai Untuk Pelajar Dengan Ciri-Ciri Khas

Ramai pelajar menyertai program ini datang dengan latar belakang seperti:

βœ”οΈ Speech Delay / Gagap / Pelat
βœ”οΈ Disleksia / Slow Learner / Sengau / Lembam
βœ”οΈ Acholilia / ADHD / Autism / Down Syndrome
βœ”οΈ Masalah Fokus & Emosi Tidak Stabil

βœ… Sebahagian pelajar ini berada dalam aliran perdana, dan sebahagian lagi dalam program PPKI (Pendidikan Khas)
βœ… Kami tidak asingkan mereka β€” sebaliknya kami bimbing ikut karakter & keperluan unik setiap anak

🏫 Program Dijalankan Secara Fizikal Sahaja

❌ Tiada kelas online
❌ Tiada home tutor
βœ… Hanya di pusat berdaftar Cahayaku – dengan suasana terkawal & guru terlatih

βœ… Kelas 1-to-1 (1 pelajar : 1 guru)
βœ… Jadual fleksibel – 4 atau 8 sesi sebulan
βœ… Tempoh kelas – 1 hingga 1.5 jam/sesi

πŸ”Ž Saringan Awal: Klinik Membaca

Sebelum mula kelas, pelajar perlu hadir ke sesi Klinik Membaca untuk:

πŸ” Ujian tahap bacaan & kefahaman
πŸ” Pemerhatian karakter & keupayaan emosi
πŸ” Saringan ciri istimewa (jika perlu)
πŸ” Susunan modul & pelan pembelajaran khas

πŸ’¬ β€œKelas hanya bermula selepas kami benar-benar faham siapa anak anda β€” bukan sekadar ikut umur.”

πŸ’‘ Impian Anda, Realiti Anak Anda

Setiap ibu bapa mengimpikan anak yang:

βœ… Boleh membaca lancarΒ 
βœ… Tak tertinggal dalam pelajaran β€” walaupun lambat bercakap
βœ… Yakin di dalam kelas & berani bertanya cikgu
βœ… Siapkan kerja sekolah sendiri tanpa perlu dimarah atau dipaksa
βœ… Tak lagi menangis setiap pagi nak ke sekolah
βœ… Tahu beza huruf, faham arahan & boleh ikut peraturan
βœ… Ada asas agama, akhlak & tahu hormat orang lain

❗ Tapi Realitinya...

Ramai anak ketinggalan sebelum sempat bermula.

Kerana:
🚫 Tiada program yang faham kelemahan sebenar mereka
🚫 Tiada tempat yang sudi bimbing dari kosong β€” tanpa diskriminasi

🌱 Di Sini, Harapan Itu Dihidupkan

Di Kelas Membaca Cahayaku, kami bantu anak anda capai kemajuan yang konsisten tanpa tekanan.

πŸ’‘ Bukan ikut umur β€” tapi ikut tahap sebenar anak
πŸ’‘ Bukan paksa hafal β€” tapi faham konsep & teknik belajar
πŸ’‘ Bukan sekadar akademik β€” tapi juga bina emosi, keyakinan dan jatidiri

πŸ“Œ Siapa Yang Sesuai Sertai Program Ini?

βœ… Anak Tahun 1 hingga Tahun 6 yang belum lancar membaca
βœ… Anak 6 tahun yang bakal masuk Darjah 1 tapi belum kuasai suku kata
βœ… Anak dengan ciri istimewa seperti ADHD, Autism, Speech Delay, dll
βœ… Anak dari tadika biasa tapi masih tiada perkembangan ketara
βœ… Anak yang takut belajar, rendah diri, atau hilang motivasi
βœ… Ibu bapa yang serius nak bantu anak berubah, bukan sekadar β€˜hantar kelas’

🌟 Di sinilah bermulanya perubahan
Membaca bukan sekadar kemahiran β€”
Ia kunci kepada yakin, berdikari, dan masa depan yang cemerlang.

βœ… Sedia Lihat Anak Anda Mahir Membaca & Seronok Belajar?

Ramai ibu bapa hanya sedar kelemahan membaca anak apabila sudah terlalu lewat – jangan biarkan anak anda tertinggal lebih jauh!

πŸ‘‡ Ambil tindakan sekarang:

πŸ“Œ Tempah Temujanji Klinik Membaca
Anak akan disaring dari segi karakter, tahap membaca dan ciri istimewa (jika ada). Kami akan beri cadangan intervensi yang sesuai – termasuk Kelas Membaca atau Terapi Membaca.

🎯 Kami percaya, setiap anak mampu membaca – jika dibimbing dengan cara yang sesuai.

πŸ“₯ Isi borang sekarang dan kami akan bantu anda teruskan langkah seterusnya.

Prospek CL Kulai - Kelas Membaca (#6)

➑️ Anda akan terus dibawa ke WhatsApp pengusaha untuk maklumat lanjut dan lawatan.

❓ Soalan Lazim (FAQ)

1. Program ini untuk umur berapa?

Program ini terbuka untuk pelajar berumur 7 tahun ke atas, termasuk murid Tahun 1 hingga Tahun 6. Kami juga buka kepada pelajar 6 tahun pada hujung tahun sebagai persediaan masuk Darjah 1.

Sesuai sangat! Kami bantu dari tahap paling asas – termasuk pelajar yang belum kenal huruf, suku kata, atau masih keliru bunyi dan bentuk huruf.

Program ini bukan tuisyen biasa. Kami fokus kepada pembinaan semula asas membaca menggunakan teknik khas dan modul berstruktur.
βœ”οΈ Pembelajaran secara individu
❌ Bukan kelas berkumpulan

Boleh, tetapi wajib hadir ke Klinik Membaca / Temujanji dahulu. Kami akan:
πŸ”Ž Buat saringan karakter & tahap bacaan
πŸ”Ž Kenal pasti jika ada ciri khas
πŸ”Ž Tentukan kesesuaian β€” Kelas Membaca atau Program Terapi Membaca

Kami biasa menerima pelajar dengan:
🧠 Speech delay, gagap, pelat, sengau
🧠 Disleksia, slow learner, lembam
🧠 ADHD, autism ringan, tantrum
🧠 Down syndrome (bergantung tahap)

❗ Pelajar yang disahkan atau disyaki mempunyai ciri khas biasanya akan disarankan untuk menyertai Program Terapi Membaca untuk bimbingan yang lebih khusus & berkesan.

Kelas hanya dijalankan secara fizikal di pusat berdaftar Cahayaku.
❌ Tiada kelas online
❌ Tiada home tutor
βœ… Kami percaya suasana pusat lebih sesuai dan berkesan untuk pelajar kategori ini

Kami sediakan dua pilihan:
πŸ“Œ 4 sesi sebulan (1 sesi seminggu)
πŸ“Œ 8 sesi sebulan (2 sesi seminggu)
⏱️ Tempoh setiap sesi: 1 hingga 1.5 jam

Mahir Membaca, Mudah Belajar

error: Content is protected !!
Scroll to Top